Οι αρχαίοι Έλληνες πρόδρομοι της Ρομποτικής…!
Η Ρομποτική στο Σχολείο μας, γίνεται μια διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές μας να δράσουν, και να κατανοήσουν διάφορες έννοιες κυρίως, από τις Φυσικές Επιστήμες.
Ποιος θα μπορούσε να φανταστεί ότι ο Τάλως, ο μυθικός χάλκινος γίγαντας, το πρώτο ρομπότ στην ιστορία, που προστάτευε την μινωική Κρήτη από κάθε επίδοξο εισβολέα, θα αποτελούσε το σύμβολο της τεχνολογικής εξέλιξης. Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν φτάσει σε τόσο υψηλό επίπεδο γνώσης, ώστε έφτιαξαν με τη φαντασία τους έναν χάλκινο υπερήρωα να τους προστατεύει.
Στις αρχές του 20ου αιώνα και συγκεκριμένα το 1921 πρωτοεμφανίζεται ο όρος ρομπότ σε ένα θεατρικό έργο επιστημονικής φαντασίας του Τσέχου συγγραφέα Κάρελ Τσάπεκ που προέρχεται από τη σλαβική λέξη robota που σημαίνει εργασία.
Η Ρομποτική έγινε ο κλάδος της επιστήμης που μελετά τις μηχανές εκείνες που μπορούν να αντικαταστήσουν τον άνθρωπο στην εκτέλεση μιας εργασίας. Έχει κάνει άλματα προόδου και έχει προσφέρει αρκετά τεχνολογικά θαύματα. Τα ρομποτικά συστήματα συνεχώς εξελίσσονται και είναι ήδη μέρος της ζωής μας σε πολλούς τομείς όπως στη βιομηχανία, την ιατρική, τη διασκέδαση και την προσωπική βοήθεια. Κάνουν σχεδόν τα πάντα! Καθαρίζουν, σερβίρουν, χειρουργούν, σκουπίζουν, κατασκευάζουν αυτοκίνητα, παίζουν μουσική και πολλά άλλα..
Τα τελευταία χρόνια διαπιστώθηκε ότι θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και στη εκπαίδευση ως ένα αποτελεσματικό εργαλείο για την ανάπτυξη γνωστικών δομών από τα παιδιά.
Τα Εκπαιδευτήριά μας πρωτοπόρα πάντα σε κάθε καινοτομία έχουν εισαγάγει εδώ και χρόνια τη Ρομποτική στην Εκπαίδευση. Το club Ρομποτικής που δημιουργήσαμε πραγματοποιείται με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας οι οποίοι δουλεύοντας σε ομάδες χρησιμοποιούν ένα εκπαιδευτικό πακέτο που περιέχει επεξεργαστή, το μυαλό των παιδιών, αισθητήρες, τις αισθήσεις τους, κινητήρες από το εκπαιδευτικό πακέτο LEGO, και την ηλεκτρονική πλατφόρμα για την ολοκλήρωση μιας ρομποτικής κατασκευής.
Η ενασχόληση με τη ρομποτική ενέχει δύο ειδών δραστηριότητες: μια κατασκευαστική και μια προγραμματιστική. Οι μαθητές μας κατασκευάζουν ρομποτικές κατασκευές και στη συνέχεια τις προγραμματίζουν ώστε να δώσουν λύσεις σε προβληματισμούς που θέτει ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός με κριτήριο τις εμπειρίες τους, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες τους. Έχουν έτσι την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας και να αναπτύξουν δεξιότητες.
Η Ρομποτική στο Σχολείο μας γίνεται μια διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα που τους δίνει τη δυνατότητα να δράσουν, και να κατανοήσουν διάφορες έννοιες κυρίως, από τις Φυσικές Επιστήμες.
Όραμα μας λοιπόν, είναι οι μαθητές μας να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες, οι οποίες στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης θα αποτελέσουν την προετοιμασία τους ως πολίτες που θα μπορούν να συνεισφέρουν στην κοινωνία παίζοντας, διασκεδάζοντας και χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους.