Συνέδρια Πληροφορικής Δημοτικού

Kάθε χρόνο οι μαθητές μας συμμετέχουν σε Μαθητικά Συνέδρια Πληροφορικής που σκοπό έχουν :

  • Να ενθαρρύνουν τους μαθητές ώστε να ασχοληθούν με μία εργασία με –όσο το δυνατόν- επιστημονική προσέγγιση.
  • Η ενίσχυση των προσπαθειών διαθεματικής και διεπιστημονικής προσέγγισης στο πλαίσιο των σχολικών μαθημάτων.
  • Η απόκτηση εμπειριών στις διαδικασίες συμμετοχής σε ένα συνέδριο που θα διεξαχθεί σ' ένα περιβάλλον υψηλού επιπέδου.
  • Η βιωματική εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) στην πράξη.
  • Η απόκτηση δεξιοτήτων μέσω της εκπαιδευτικής αξιοποίησης των Τ.Π.Ε.
  • Η δημιουργία παραδειγμάτων και καλών πρακτικών για τις επερχόμενες σχολικές χρονιές (για μαθητές και εκπαιδευτικούς)
  • Η εξοικείωση των μαθητών σε ψηφιακές τεχνολογίες που διευκολύνουν την δημιουργία ερευνητικών διαθεματικών εργασιών.
  • Οι εργασίες παρουσιάζονται αποκλειστικά από τους ίδιους τους μαθητές -προφορικά ή σε μορφή poster- και συμπεριλαμβάνεται μαζί με την παρουσίασή τους σε ένα οπτικό δίσκο (CD).

Συνέδρια Πληροφορικής Δημοτικού


April 26, 2017

Το Δημοτικό μας δίνει το παρόν στο 9ο Συνέδριο Πληροφορικής.

April 20, 2016

“Όταν οι Ολυμπιακοί Αγώνες συνάντησαν τη Scratch”.

April 20, 2016

“Θεσσαλονίκη, η πόλη των πόλεων”.

April 20, 2016

8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής.

April 23, 2015

“Γνωρίζω τον μύθο, Αναζητώ την αλήθεια, Δημιουργώ στο Scratch”.

April 23, 2015

¨Μουσεία της πόλης μας¨.

April 10, 2014

“Κυβερνοεξερευνητές με Ασφάλεια” με τη Scratch 2.0

April 10, 2014

“Αντιμέτωπος με τα στοιχεία της φύσης” στο Kodu.

April 24, 2013

¨Το Φανταστικό Διώνυμο ταξιδεύει στην Ελλάδα ¨.

March 24, 2013

¨Ένα ψηφιακό βιβλίο για τη Διαφορετικότητα¨.

May 8, 2012

¨Προσομοίωση-Ανάλυση Πειραμάτων με Scratch…ing¨

May 8, 2012

¨Τη Γλώσσα μου έδωσαν Ελληνική¨.

May 18, 2011

“Η Αγία Σοφία, θαύμα Αρχιτεκτονικής & Τεχνολογίας”

April 20, 2011

¨Η Αξιοποίηση ενός 3D Περιβάλλοντος¨.

April 20, 2011
Συνέδρια Πληροφορικής Γυμνασίου , λογότυπο των εκπαιδευτηρίων

“Ελληνική Βιοποικιλότητα” .